魏巍 王盈 傅红 郑瑾 孙立艳 李朝霞 王轶

[摘           要]  2019年3月，《政府工作報告》提出鼓励更多的应届高中毕业生和退役军人、下岗职工、农民工等进入职业院校学习，高职大规模扩招100万人;同时，《中华人民共和国中医药法》的正式实施也表明国家日益重视中医药事业发展，已将其上升至战略层面，中医药职业教育的发展恰逢其时。在这两个大背景下，为了保证扩招后中药学专业的人才培养质量，向与以往不同的学生群体提供高质量的教学服务，探索建立基于扩招的中药学专业人才培养模式势在必行。

[关    键   词]  百万扩招;中药学专业;人才培养

[中图分类号]  G715               [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2021）07-0230-02

2019年全国“两会”上，李克强总理在《政府工作报告》中明确提出“全国高职院校扩招100万人”。2019年4月30日，国务院常务会议讨论通过了《高职扩招专项工作实施方案》，重点面向普通高中毕业生、中职毕业生、退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民等群体开展高等职业教育。“百万扩招”计划的提出，给高职院校带来了机遇和挑战。针对如何确保人才培养质量的问题，很多专家学者以及高职院校都提出了自己的观点，目前一个较为普遍的结论是面临生源结构和教学对象的改变，高职院校必须进行人才培养模式的改革，主要有高职院校的转型、信息化教学方法改革、实验教学改革、专业课程设置、改革路径研究、课程体系研究、人才培养目标的构建、教学质量控制等，这些观点的提出为扩招后人才培养的实施提供了良好的理论依据，并具有很强的实践性。……