彭 雯 ，叶艳娜 ，朱雪梅

（1.东莞职业技术学院，广东 东莞 523808；2.东莞市人民医院，广东 东莞 523059）

骨质疏松（Ostepoprosis,OP）是由于全身骨量及骨组织微细结构发生改变，骨脆性显著升高，骨折风险增加的代谢性骨病变[1]。骨质疏松症是影响居民健康最常见的骨骼性疾病，疾病早期通常没有明显临床表现[2]，如果不引起重视，随着病情进展可导致疼痛、脊柱变形和骨折等情况[3]，致残、致死率高，严重影响患者生活质量，也导致巨大的医疗支出及家庭负担[3]。教师是一个特殊群体，时刻承受来自工作、生活方面的压力[3]，35～60岁教师是学校教学、管理的中坚力量，背负的家庭及社会压力最大[4]，也是最易发生骨质疏松的年龄段[5]。本研究调查东莞地区在职教师骨质疏松认知程度及骨密度现状，分析其影响因素，以便采取有效预防措施，推进骨质疏松防治工作，现报告如下。

1 对象与方法

1.1 对象

2020年1—6月在东莞地区某体检中心体检的35～60岁在职教师1 000例，征得本人同意后进行骨密度检查并发放骨质疏松知识调查问卷，符合入选标准且问卷内容完整的985例，有效率98.5%。男性教师421人，女性教师564人，男女比例为1∶1.34，平均年龄（48.68±9.79）岁。本研究方案经医院伦理委员会审核通过。

1.2 纳入及排除标准

纳入标准：东莞市在职教师，知情并签署同意书。排除标准：（1）既往行卵巢切除手术；（2）近一年服用过抗癫痫、雌激素类、糖皮质激素类药物；（3）患内分泌疾病（甲状旁腺功能亢进、甲状腺功能亢进或减退、糖尿病等），急性肝肾疾病；（4）患骨骼及骨关节组织疾病；……