幼儿歌曲弹唱中移调的教学策略
2021-05-31
大众文艺 2021年9期
(无锡南洋职业技术学院,江苏无锡 214000)
幼儿歌曲弹唱是学前教育专业学生必备的一项职业技能,不论是针对幼儿教师资格证面试考试,还是今后在职业岗位中对弹唱教学活动的需求,儿歌弹唱都有着重要的意义。而在幼儿歌曲弹唱的教学中,移调是非常重要的一项教学内容。
一、幼儿歌曲弹唱中移调的重要性
移调在音乐中的应用有很多种。一种为根据简谱译成五线谱,或五线谱译成简谱。另一种是根据人声的音域,来使钢琴伴奏者更改为更为合适的调来配合演唱。在儿歌弹唱中,幼儿歌曲的调式是多样的,幼儿教师应根据不同年龄段的幼儿,弹奏出不同调式的儿歌。培养学生儿歌弹唱的能力,除了要求学生掌握一定的钢琴弹奏技能,学习掌握乐理基础知识、伴奏织体音型等,还要求学生对以上知识技能融会贯通,做出快速反应,而且还要在规定时间内完成弹唱内容。这就要求学生必须熟练掌握能够快速的移调视奏,尤其是常用调式应做到弹奏准确无误。在学习幼儿歌曲弹唱的过程中,学生在学会了儿歌伴奏基础之后,应学习不同调式的儿歌弹唱。但在实际教学中发现,许多学生在遇到升降记号多的儿歌时经常错音多,弹奏不流畅,甚至在弹奏过程中根本找不到调式。尤其是各个调式的调号该弹奏黑键的弹成白键,左手和弦伴奏音准确性低,容易将首调和固定调概念混淆等。而在幼儿教师实际岗位中也发现,许多幼儿教师只会弹奏C大调来进行弹唱伴奏,或者只会弹奏升降记号少的儿歌。……
登录APP查看全文
