（安徽大学艺术与传媒学院,安徽合肥 230011）

十一届三中全会以来，歌剧专业团体恢复建制，中国歌剧舞台复苏。高等艺术院校声乐表演方向的基层教学组织纷纷设立声乐歌剧系或者歌剧系。招生考试和人才培养也做了针对性地调整。与此同时，中外歌剧排演成为各大艺术院校培养歌剧创演人才的重要补充。中央音乐学院、中国音乐学院、上海音乐学院、哈尔滨音乐学院和浙江音乐学院都要求声乐歌剧系的学生修满五年获得学士学位，是音乐表演专业中学制较长的专业方向。我国高等艺术院校声乐人才培养，在产学研互动发展背景下，进行了一系列的改革与实践。

一、基层教学组织变化

中国音乐学院1964年设置歌剧系，是我国较早设置歌剧系的艺术院校。1984年中央音乐学院成立声乐歌剧系，两年后黎信昌任系主任。此后，艺术院校纷纷成立声乐歌剧系。中国音乐学院1996年将民族声乐系和歌剧系合并为声乐歌剧系，下设民族声乐教研室和歌剧教研室，2010年之后增设表演教研室。至21世纪初，大部分专业音乐院校都设有声乐歌剧系。通过梳理我国专业音乐院校声乐教学系下设的基层教学组织可以看出，培养歌剧表演人才的教学系除了包含教授声乐演唱的声乐教研室，还特别设置了艺术指导教研室和表演教研室。有些院校将歌剧教研室更是细分为西方歌剧和民族歌剧两个教研室。（见文末表1）

二、招生与教学

我国高等艺术院校声乐歌剧系入学考试和人才培养过程已开始强调歌剧、音乐剧等综合性艺术的表演能力。……