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教师姓教,生命与教育同在

2021-05-30陈秉章

七彩语文·教师论坛 2021年9期
关键词:课堂教育教师

编者按:陈秉章先生是江苏省第二批特级教师、江苏省劳动模范、全国著名小学语文教育专家,曾当选江苏省第六、第七、第八届人大代表,《小学语文研究》(《七彩语文·教师论坛》前身)副主编,仪征市实验小学党支部书记、校长。他热爱教育、关爱儿童,几十年如一日在教育一线辛勤工作,开拓创新。退休后,他仍关心、支持学校发展,指导、帮助青年教师专业成长,是我们广大教师学习的榜样。值此教师节之际,刊发陈秉章先生及其弟子的一组文章,以飨读者。

我当了一辈子小学教师,只是做了一个普通小学教师应做的事:一辈子坚守教学一线,一辈子陪伴孩子成长,一辈子风雨兼程炼初心。“天意怜幽草,人间重晚晴。”我的人生体验,主要有三点。

一、课堂情缘

耄耋之年,心向校园,情系课堂。每到听课日,腿脚长精神。老友不解问:“还在忙什么?有福不会享,何苦这样忙?”时人不识余心乐,最美时刻在课堂。课堂有生命互动,有智慧碰撞,有理想飞翔。

在一年级语文课《雪地里的小画家》中,“小鸡画竹叶,小狗画梅花”音韵悠扬,书声悦耳,字字传情,屏幕上显现“小马画月牙”鲜活灵动的画面,学生的身子随之晃动起来,随景随情边吟边演……读到“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖。我在小小的船里坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的天”,我这颗年老的心也插上翅膀与童心齐飞。学生多么可爱,学生多么可敬,学生是希望所在。“將谓偷闲学少年”,至真至美在课堂。

执教的40年中,我从未缺教过一节课,可谓“咬定教研不放松,立根原在课堂中。

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