APP下载

感受孤独是读懂古诗的必修课

2021-05-30俞春霞

七彩语文·教师论坛 2021年5期

俞春霞

一、柳宗元“屏蔽式”孤独

师:《中国诗词大会》有个环节特别有意思,那就是看图猜诗,今天咱们也来玩一玩。看这幅图,你能猜出它表达的是哪首诗的意境吗?(出示图)

生:《江雪》。“千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。”

师:你不仅把诗名说出来,还背出了整首诗。这的确是柳宗元的《江雪》,大家看这幅图,群山连绵,白雪皑皑,江心小舟,渔人独钓。大家说说这个渔翁给你什么样的印象。

生:孤独。

师:没错,“孤独”就是我们这节课要探讨的话题。(板书:孤独。出示《江雪》《独坐敬亭山》《登幽州台歌》全诗。)看这三首诗,都是写“孤独”。我请三个同学来读读好不好?(生读)读诗要注意情感节奏,我们一起再把这三首诗读一下。(生齐读)大家再看这三首诗,你们觉得哪个诗人最“孤独”?

生:我认为是陈子昂。因为他说“前不见古人,后不见来者”,气势比前两首更雄浑。

师:气势更雄浑,还有呢?

生:陈子昂不仅从时间上,还从空间上来表现“孤独”。

师:到底是不是如我们想象的这样?且让我们进一步探讨吧。首先我们来看《江雪》。(出示《江雪》全诗)

师:刚才我们说了渔翁很“孤独”,你觉得在这首诗里渔翁的“孤独”体现在哪里?结合具体的“意象”来回答。

生:“孤舟”独钓,一个人坐在江上而且下着雪,戴着蓑笠默默等待鱼儿上钩。这种场景很是孤独。

师:你的语言表达能力特别强。还有吗?

生:“千山鸟飞绝,万径人踪灭”。周边都没有人,只剩他一个人。

师:万籁俱静,周边都没有其他生命体,只有这一个渔翁,所以表现了渔翁的孤独。……

登录APP查看全文