《巨人的花园》是英国著名作家王尔德的童话作品，人们曾经将他和安徒生相提并论，赞誉他这篇童话作品为“完美之作”。这篇童话的结构很清晰：“巨人外出，孩子嬉戏，花园美丽”—“巨人回来，赶走孩子，花园入冬”—“巨人醒悟，孩子共玩，春回花园”。读者不难读出这篇童话的立意：自私永远是孤独的，分享才会带来快乐。《巨人的花园》是王尔德的童话作品中篇幅最短，却最具戏剧化也最富有诗意的一篇。让我们走进课文，好好品味童话的魅力。

戏剧化的景象

王尔德的每一篇童话都有极美的文字，读者走进他作品的美好氛围之中，会由衷地感受到美的力量。课文的开篇：“小鸟们在树上唱着悦耳的歌，歌声是那么动听，孩子们都停止了游戏来听他们唱歌。”多么唯美的画面，这是一处人与自然融为一体的美好胜地，只有孩童的眼睛才会如此细致地端详这样的美景，只有孩童的耳朵才会如此感受并亲近这样美妙的歌声。与这样的景象形成鲜明对比的是：

“小鸟不肯在他的花园里唱歌……桃树也忘了开花……偶尔有一朵美丽的花从草丛中伸出头来……就马上缩回到地里睡觉去了……高兴的只有雪和霜两位……他们还请来北风同住……于是雹也来了……”

这是巨人自我封闭后，花园出现的戏剧性变化。此前果树枝繁叶茂、花朵绽放的四季风景与鸟儿们悦耳的天籁之音都没了，花园里只剩了雪、霜、北风与冰雹，死寂沉沉的冬日带来的是“凄凉的花园”。直到有一天，巨人听见动人的音乐，看到“一只小小的梅花雀在窗外”，于是戏剧化的场景又出现了：“雹停止了疯闹，北风也不再吼叫，一缕阳光从窗外射进来。