刘鑫

【摘    要】在新课改的背景下，教学要求更趋向于实践化，凡是有实验要求的课程都必须落实实践教学。高中化学就是典型的重实践的课程，学习高中化学知识，学生如若不动手实践，是无法掌握该课程的精髓的。本文以教师的角度，谈谈如何在高中化学课堂中开展实验教学。

【关键词】高中化学  实验探究式教学  策略探索

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.171

站在化学的角度看世界，你会发现世间万物皆由各种神奇的化学元素组成，化学就像是一名“隐形人”，贴近我们的生活，丰富我们的生活。因此，高中生身为未来时代社会发展的主力军，学好高中化学尤为重要。随着新课程标准的改革，高中化学的教学要求早已与往日不同，实验已经成为高中化学的教学重心。在高中化学课堂上，受主观与客观因素的影响，很多教师不知道怎样进行实验教学。笔者将根据自己在高中化学中的教学经历谈谈如何进行化学实验教学。

一、高中化学实验探究式教学的原理

高中化学教师都十分清楚实验对于该课程的重要性。在高中化学课程教学中，学生只有通过实验才能明白书中理论知识的真正内涵。针对广大高中化学课堂，教育部在新课改的背景下提出了实验探究式教学，这种新型的教学策略还尚未被教师们熟知，目前正处于教学测试阶段。

实验探究式教学的原理就是坚持以“学生为重心”的教学思想，学生在实验过程中自己探索问题、解决问题、反思问题，从而将实验结果与理论知识结合升华，达到自己能力提升的一种教学方法。……