摘要：高考小说复习是一块“硬骨头”，要“啃”出质量，就要找对门路、练好“记、读、用、答”四字经。从“记什么”“怎么记”这两个维度记住“两个点”，练好“记”字经；从细读文本和辨明题干着力读破“两重门”，练好“读”字经；通过解密高考题、巧用练习题活用“两道题”，练好“用”字经；依照明要求、循规律、答规范的要求奏好“三部曲”，练好“答”字经。这样就能达到复习高效、能力提高和素养高升之功效。

关键词：高考；小说复习；四字经

小说阅读是近几年全国卷的高频考点，倍受应考者的关注。针对小说复习，语文教师的惯用方法是熟背答题范式、聚焦真题演练，结果公式背得烂熟，真题堆积如山，仍不见“增产”。缘何？笔者认为，主因是复习思路不清、复习方法不对，指导不力、落实不到位。所记考点属碎片化、静态性知识，没从“记什么”“怎么记”上构建网络；阅读训练时，盲目追求题量和速度，对学生缺乏明确的要求和具体的指导，于提升能力作用不大；资料选用上，只将资料作为练手的僵死工具，没深入研究其中隐含的命题意图、命题角度，不能依据课标和考纲拟创新题、变式题，当出卷人；答题方面，有要求无行动，不对答题模式和语言表述作严格要求和精准指导。欲摆脱小说阅读的现实困境，要考试时高产出，就得深度复习、精准复习，练好小说高效复习“记、读、用、答”四字经。

一、记：构建网络，记清考点

这里的“考点”指语文能力层级中需“识记”的必备知识，即高质量阅读小说文本应具备的文体知识、阅读方法、解题技巧。……