王丽芳　阳代军　俸云　谢丹妮

【摘 要】本文分析红色文化资源在高职新闻传播专业教学中的重要性，指出创作导向是红色文化与高职新闻传播类专业课程思政的有效“融点”，论述红色文化有机融入高职新闻传播专业课程思政的策略：发挥教师主力军作用，建设一支理论型、研究型、创作型课程思政队伍;把握课程建设主战场，循序渐进地培养学生的创作能力;加强红色文化入课程的教学资源建设;“创作+红色文化”策略常态化，形成鲜明的专业立德树人特色;实现“创作+红色文化”向“创作+文化”课程思政进阶等，以助力高职新闻传播人才的培养和红色文化的创造性转化。

【关键词】“创作+红色文化” 高职新闻传播专业 课程思政

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）43-0137-04

教育部印發的《高等学校课程思政建设指导纲要》中明确指出课程思政建设内容要围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等重点优化课程思政内容供给。红色文化作为中华优秀文化的一部分，是重要的文化素养课程思政内容供给，也是新闻传媒类专业开展专业核心技能训练、开展作品创作的富矿。红色文化长期以来主要作为思政课程以及第二课堂的重要教学资源存在。近年来，清华大学、中国人民大学、中国传媒大学、浙江传媒学院、复旦大学、湖南大众传媒职业技术学院等多所传媒院校结合文化资源开展创作的教学实践，进一步促使高校师生成为弘扬社会主旋律的重要传播力量。……