何天石

【摘    要】在社会快速发展的背景下，我国更加注重教育事业的发展与进步，提倡在教学工作中采用现代化教学模式教学，其中翻转课堂教学模式的应用能够迎合新课程改革的要求，体现学生的主体地位，并转变传统的教学形式，提升教学效果。因此，在地方师范院校声乐教学工作中应用翻转课堂模式，能够激发学生兴趣，促使学生掌握所学知识和技能。

【关键词】翻转课堂模式  地方师范院校  声乐教学  应用

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.10.020

翻转课堂和传统的声乐教学有着本质不同，其能够有效处理地方师范院校声乐教学工作中面临的难题，并让学生提升自身专业性技能，使学生在步入社会后有更加广阔的发展空间。因此，本文围绕翻转课堂模式在地方师范院校声乐教学中的应用为主题展开分析，详细了解在地方师范院校声乐教学工作中应用翻转课堂的现实意义、存在的缺陷，并提出促进翻转课堂模式在地方师范院校声乐教学工作中应用的可行性对策。

翻转课堂的推广和广泛应用，实现了教学工作的改革和创新。对于地方师范院校来说，其主要职责和义务就是为国家输出更多专业性技能较强、综合素质较高的教资人才。因此，地方师范院校应善于改革创新，利用现代化教学模式提升教学质量，让学生提升自身专业性技能，使学生在步入社会后能够有更加广阔的发展空间。而翻转课堂模式在声乐教学工作中的应用，会给教学工作注入新鲜血液，优化教学内容，改变教学形式，让学生在掌握声乐理论知识的同时，显著提升演唱技能和舞台表演能力。……