吴亮 吴奕

摘  要 随着科技的发展和社会的进步，传统的教学方式已不能适应新时代教学的要求。随着计算机多媒体技术的发展，计算机多媒体技术被运用到各个领域，在教学领域使用计算机多媒体设备进行网络辅助教学已经成为时代潮流。通过对基于计算机多媒体的网络辅助教学进行研究，为未来多媒体技术在教学中的运用提出建议。

关键词 计算机；多媒体；网络辅助教学；e-Learning；网络课程；教学资源

中图分类号：G647.6    文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2021）13-0024-02

1  网络辅助课堂教学：突破传统课堂教学困境的选择

1.1  传统课堂教学的困境

21世纪我国高等教育取得飞跃式发展，学生人数急剧增加。传统的课堂教学可以起到引导和监督的作用，有利于促进教师进行知识的传授。虽然95.2%的高校教师采用PowerPoint和多媒体进行网络辅助教学，但由于传统教学时间、地点和资源的限制，在教学内容、教学方法等方面还存在一些问题，师生之间的主要沟通和信息渠道极为单一，学生之间的沟通和沟通渠道也极为有限。例如：教材是教学内容的主要信息来源，学生很难获取教材上的信息；师生之间缺少交流互动；期末考试仅仅是单纯地评价学生的学习结果，没有考虑学生在学期内的表现情况。因此，许多学生对这种教学方式感到非常不满，学习积极性很低，课堂没有激情，仅仅是教师单纯地讲授。学生和教师迫切需要一种新的教学方法来解决课堂教学的不足。随着多媒体辅助教学的迅速发展，e-Learning（数字化或网络化学习）应运而生，这为高等教育的进步和发展提供了契机，同时给传统课堂教学改革指出一条明路。……