摘 要：对三类有机物的计算类型进行了归纳分析，并提出了培养学生计算能力的策略.

关键词：类型;能力;有机物;高中化学

中图分类号：G632      文献标识码：A      文章编号：1008-0333（2021）36-0098-02

有机物是高中化学的重点知识，而有关有机物的计算是高考的常见题型.教学中应使学生更好地突破有机物相关计算问题，并做好计算题型的汇总，传授相关的解题技巧，并展示具体具体的求解过程，使学生更好地掌握相关的计算技巧，提高计算能力与学习效率.

一、有机物计算的类型

1.同分异构体的计算

同分异构体的计算是高考的常考知识点.部分学生因未掌握相关的规律总是漏掉一些同分异构体，导致计算数目出错.事实上解答该类习题，需要在明确有机物分子式的基础上灵活运用相关的计算规律.计算时可遵循如下原则：主链由长到短、支链由整到散、位置由心到边、排布由邻到间.其中n为偶数时最短链碳原子数目应不少于（n+2）/2;n为奇数时最短链碳原子数目应不少于（n+1）/2.

例1 某烃的含氧衍生物的相对分子质量为102，氧元素的质量分数约为31.4%，则能够和氢氧化钠溶液反应的有机物为（不含立体结构）（  ）

A.11种  B.8种  C.12种  D.13种

根据题意氧原子的个数为102×31.4%/16=2，则碳氧元素的原子式量为102-16×2=70，則70÷14=5，可知该有机物的分子式为C5H10O2.其能够和氢氧化钠溶液反应可能是酸也可能是酯，则根据同分异构图的书写规律可知是酸的有机物有4种;是酯的有机物有9种，共13种，选择D项.

2.原子参数关系的计算

部分有机物结……