徐铭莲 胡娜

摘要：顺应了新课标、新高考要求的漫画作文，成为高考作文命题的一种重要方式。但是，习惯于纯文字作文材料的考生，在面对漫画作文时该何去何从呢？本文以2021年全国新高考Ⅱ卷漫画作文试题为例，梳理出“审题吻合寓意”“立意符合任务”“取材切合现实”的漫画作文写作“三合”策略。

关键词：新高考；漫画作文；策略

以漫画为材料的作文逐渐成为近年来语文高考的常客。相较于传统的纯文字材料作文，漫画作文顺应了新课标、新高考的要求，也增加了读图的难度。这是一个集读图解图、寓意提炼、分析推理、权衡评判、联想想象、联系实际为一体的考查方式。因此，根据漫画作文要求，写出吻合寓意、符合任务、切合现实的作文，该是每一个考生的写作追求。

在具体实践中，考生如何解读漫画并提炼寓意？如何关照题目所设定的情境与任务驱动？如何指向题目的现实意义？笔者基于教学实际，结合漫画作文的命题与本质，并以2021年高考漫画作文“人”为例进行分析，梳理出“审题吻合寓意”“立意符合任务”“取材切合现实”的漫画作文写作“三合”策略，以考场佳作为例进行点评，试探寻一把漫画作文的写作密匙。

一、命题与本质

纵观近10年高考语文作文试题，从2012年湖南卷《手掌》、2016年全国Ⅰ卷《奖惩之后》、2019年全国Ⅲ卷《毕业前最后一节课》，到2021年全国新高考Ⅱ卷《人》，不难发现漫画作文的考察频率逐渐提升。

漫画，是一门独特的艺术，被西方艺术评论家们誉为“第九艺术”，也被比喻成绘画、哲学和文学的集合。……