马雄

摘 要：语文学科是小学阶段学生必修的一门基础课程，在语文活动中开展阅读教学，是锻炼小学生语文认知和创意思维的有效途径。新时代的教育理念十分注重小学生语文阅读教学的实施与开展，文章就提高小学语文阅读教学有效性的策略开展探究，希望能够进一步提升小学语文阅读教学的实效性。

关键词：小学语文;阅读教学;有效性;策略;探究

小学阅读教学的开展，对小学生综合语文素质的培养有着极强的影响作用。新教育理念的推行，不仅要求着小学语文教师实施高质量的知识教授，也要求着小学生综合阅读能力的提升，以便于促进小学生全方位学习实力的增长。在小学语文的教授活动中提高阅读教学的有效性，是当代小学语文教师的重要教学任务。

一、 优化语文阅读的教学目标

想要提高小学语文阅读教学的有效性，首先需要优化小学生语文阅读的教学目标。在语文阅读的教学中，语文教师必须要重视小学生阅读能力的培养，锻炼小学生的自主阅读能力，才能有效地提升小学生的语文学习质量。

教师在小学生的语文学科教授中开展阅读教学，首要清晰的明确好语文阅读的教学目标，围绕课程的教学目标开展阅读的重难点教授，在教学中加强小学生文化认知与技能应用。想要提升小学生的语文阅读水平，教师可以从小学生的表达能力、观察能力和思维能力方面入手，引导小学生从多层面地开展语文阅读，帮助小学生在教学活动中养成良好的阅读习惯。……