黄文璇

摘 要 电子商务系学生党支部紧密围绕“七个有力”，注重将面向所有学生的“青年学子学青年习近平”学习教育同党建工作相结合，做好学生党员、入党积极分子的培养教育，制定党员、入党积极分子志愿服务评价机制，积极探索党员发展“四五六”特色模式，加强对党员、入党积极分子的思想教育、组织带动，加强引导其服务群众，从而更好地发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

关键词 支部建设 思想教育 组织带动 服务群众

中图分类号：G41                                   文献标识码：A    DOI：10.16400/j.cnki.kjdks.2021.03.034

Practical Exploration on the Training and Education of Party Members in Grass roots Party Organizations in Colleges and Universities in the New Era

——Innovative approaches to the construction of student Party branch in E-commerce

Department of Zhejiang International Studies University

HUANG Wenxuan

（Zhejiang International Studies University， Hangzhou， Zhejiang 310023）

Abstract The student Party branch of the electronic commerce department closely focuses on the "seven powerful" principles. It pays attention to the combination of learning and education for all students， "young student learn from young Xi Jinping"， and the work of Party building. We should cultivate and educate students' Party members and activists who join the party， formulate an evaluation mechanism for Party members and Party members to actively participate in the volunteer service， and actively explore the "456" special mode of Party members' development. The ideological education and organization drive of Party members and activists should be strengthened to guide them to serve the masses， so as to give full play to the fighting fortress role of Party organizations and the vanguard and exemplary role of Party members.

Keywords branch construction; Ideological education; organization driven; serving the masses

中共教育部党组2018年5月22日印发了《关于高校党组织“对标争先”建设计划的实施意见》（教党〔2018〕25号），指出基层党支部是党在高校全部工作和战斗力的基础，在“对标争先”中，要做到“七个有力”，即教育、管理、监督党员有力，组织、宣传、凝聚、服务师生有力。2018年10月，中共中央印发《中国共产党支部工作条例（试行）》，指出“高校中的党支部，保证监督党的教育方针贯彻落实，巩固马克思主义在高校意识形态领域的指导地位，加强思想政治引领，筑牢学生理想信念根基，落实立德树人根本任务，保证教学科研管理各项任务完成”。

浙江外国语学院开展“青年学子学青年习近平”学习教育已有三年多，根据学校的部署，跨境电子商务学院、科学技术學院结合学生成长实际，围绕“理想信念篇、家国情怀篇、勤奋好学篇、优秀品质篇、实践担当篇”开展学习教育活动，以党团建设、社会服务和创新创业实践为切入口，采取“六进四结合”方式（即学习教育进党团、进寝室、进课堂、进网络、进基地、进文化环境，与党员培养相结合、与文化建设相结合、与创新创业教育相结合、与社会服务相结合），引导学子在课堂内外学思践悟，成长为有理想、有格局、有品质、懂政治、明事理、识时务的时代新青年。在这个背景下，浙江外国语学院跨境电子商务学院、科学技术学院电子商务系学生党支部紧密围绕“七个有力”，注重将面向所有学生的“青年学子学青年习近平”学习教育同党建工作相结合，做好学生党员、入党积极分子的培养教育，制定党员、入党积极分子志愿服务评价机制，积极探索党员发展“四五六”特色模式，即：入党申请人四个“一”（建立一份档案、组织一次面谈、确定一个联系人、进行一次陈述）、入党积极分子五个“二”（二次答辩会、二个联系人、二次志愿服务、二十学时培训、二次队伍清理）、党员六个“三”（完成三期培训、每学期至少参加三次志愿服务、至少联系三个入党积极分子、至少联系三个入党申请人、至少关注三个同学、每学期党组织活动请假不超过三次）。

1 注重思想教育，發挥党组织的政治核心作用

1.1思想教育常态化，实行入党积极分子、党员培养教育积分制

为了促进思想教育常态化，党支部坚持三会一课制度之外，实行入党积极分子、学生党员培养教育积分制，规定入党积极分子、学生党员参加各项组织学习、活动可以获得相应积分，党支部实时公布积分情况，且每季度对积分落后者进行分析、警示、个别谈话。这一做法较好地实现了入党积极分子、学生党员学习活动方面的评价量化，让入党积极分子之间、学生党员之间可进行积分的量化对比，甚至入党积极分子、党员之间亦可比较，从而较好地解决了学生党员在入党之后继续接受学习教育的积极性问题，营造了比学赶超、见贤思齐的良好气氛。

1.2思想教育全程化，从学生申请入党即开始常抓不懈

为了提高学生党员发展的质量，党支部从学生申请入党之时起，就将他们纳入发展党员的思想教育中来。党支部鼓励入党申请人参加党支部党课或相关活动，记录其参加党课和活动的情况;入党申请人被确定为入党积极分子之后，按照要求至少要参加20学时的培训，包括集中理论学习、交流讨论、组织活动等;入党积极分子被确定为发展对象之后，还要参加发展对象培训班;被接收为预备党员之后，还要参加新党员培训班;正式党员更要按时参加党课、组织活动。

1.3思想教育多样化，力求线上线下同频共振

为了让思想教育持续深入，扎实有效，党支部常规开展线下主题党日活动，尤其注重依托重要节日、纪念日（如清明节、青年节、建党节、国庆节等），设计开展学生喜闻乐见的活动;另外，从学院的微信公众号出发，相继利用超星、钉钉、QQ等平台，探索开发入党申请人、入党积极分子线上培训课程，利用多个平台推进“互联网+”党建，实现培养教育线上课堂与线下课堂同频共振、互动互补。

2 注重组织带动，发挥党组织的战斗堡垒作用

2.1 一人一档，常态联系

从学生提交入党申请书开始，党支部就为每一个入党申请人建立发展党员过程档案，按照一人一档原则管理，党支部即为入党申请人建档，一人一档。根据《中国共产党发展党员工作细则》（2014年6月10日）相关要求，入党申请人提交入党申请书后，支部书记就在一个月之内与入党申请人进行一对一面谈，谈话中除了了解入党申请人的基本情况、入党动机等，对其进行入党申请人谈话，之后将谈话记录放入档案。入党申请人从申请入党开始，党支部就指定一位党员担任其联系人，负责为他解答入党过程中的一些困惑，引导他积极向党组织靠拢。入党申请人被确定为入党积极分子后（包括被接收为预备党员之后），党支部至少确定两个正式党员为其培养联系人（考察联系人），培养联系人（考察联系人）对入党积极分子（预备党员）实施常态化培养考察，入党积极分子（预备党员）每个季度至少向培养联系人（考察联系人）进行一次书面汇报和一次口头汇报。

2.2 民主集中，组织推荐

入党申请人在推荐优秀共青团员入党环节（简称推优）时，在班级团支部对自己的综合表现进行陈述，由班级团支部投票决定推优名单;党支部确定入党积极分子（党员发展对象人选）时，让已获得班级团支部推优资格的入党申请人（经筛选符合基本条件的入党积极分子）到场参加并陈述个人入党动机、对党的认识等，由正式党员无记名票决。

2.3 动态管理，及时清理

党支部一年对入党积极分子队伍进行两次清理，党总支每年对入党积极分子队伍进行清理，实行对入党积极分子队伍实行可进可出的动态管理机制，改变了以往只进不出的模式，较好地调动起入党积极分子参加活动的积极性，一定程度上提高了发展党员的质量和水平。对于已经被发展为党员的学生，也实行动态管理机制：支部对党员有严格的纪律要求，如“无特殊原因不得缺席党组织各项活动，每学期因故请假不超过三次”，否则就要视情节轻重给予党内处分;民主评议党员时，要对党员队伍中真实存在的问题进行批评与自我批评。

3 注重服务群众，发挥党员的先锋模范作用

3.1 开辟阵地，拓展平台

学院根据实际情况，设立了学风建设检查服务岗、文明寝室建设督查服务岗、校园美化志愿服务岗、学生朋辈学习互助岗、分党校管理服务岗、交通文明志愿服务岗等，将志愿服务项目正式纳入入党积极分子培训课程必修项目、党员培养教育必修项目，增强学生服务意识，发挥先锋引领作用;学院还先后与西湖交警、绍兴西藏民族中学、留下幼儿园、留下福利院、江山市凤林镇白沙村等建立了一批党建实践基地，引导学生在实践中学、在实践中思、在实践中悟，培养学生责任意识、担当意识，提升学生党员和积极分子的干事创业能力。

3.2 内化于心、外化于行

党员、入党积极分子必须始终牢记中国共产党“全心全意为人民服务”的宗旨。党支部要求“确定为入党积极分子以后，至少从事两次志愿服务工作”“被接收为党员后每学期至少要参加三次志愿服务”;要求党员“至少关注三个未申请入党的同学”“至少联系三个未被确定为入党积极分子的入党申请人”“转正之后至少担任三个入党积极分子的培养联系人”，通过对党员提出这些量化的要求，让党员更加明确自己作为群众与党组织的桥梁和纽带，更应该发挥好这中间粘合剂的作用。

4 结语

通过以上做法，浙江外国语学院电子商务系学生党支部积极探索支部建设创新做法，加强对党员、入党积极分子的思想教育、组织带动，加强引导其服务群众，从而更好地发挥党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用。

基金项目：2017年度浙江外国语学院党建专项课题一般课题“‘青年学子学青年习近平契机下高校基层党支部整体功能的理论与实践探索”（项目代码：090500342017）

参考文献

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