高校舞蹈教学中提高学生情感表现力的策略探索
2021-05-27苗苗
美与时代·下 2021年3期


摘 要:随着我国经济实力的提升,高校舞蹈教学作为艺术的传递方式之一,受到了人们的重视。舞蹈不但能够对艺术进行表达,还能够帮助舞蹈学习者塑造形体,使学生在舞蹈中展现自身的情感,提高学生对于舞蹈的鉴别水平,使学生的艺术修养有所提升。随着社会的进一步发展,大多数高校都开设了舞蹈课程,希望借此培养学生的艺术能力。但是,从现实情况来看,高校的舞蹈教学效果并不理想,很大的原因是教师在教学过程中缺少情感表现力方面的教学。如果在教学中恰当地融入情感表现力,提高学生在舞蹈教学中的情感表现力,会取得更好的教学效果。通过简要介绍舞蹈教学中情感表现力的作用,分析在舞蹈教学中提高学生情感表现力的难点,并提出了相应的策略,促使高校舞蹈教学更加顺利地进行。
关键词:高校;舞蹈教学;学生;情感表现力;策略;探索
舞蹈是现代社会较为常见的一类艺术,和其他类型的艺术有着一定的差异,正是舞蹈的特殊性,使其受到更多人的关注。根据相关资料调查分析发现,为了满足新课标对于学生的新要求,再加上舞蹈这一艺术形式能够使学生拥有更加美丽的体态,提升个人气质,大部分高校都设置了舞蹈课程。对于高校舞蹈教学来说,最为关键的是,要使学生在学习舞蹈过程中对于情感表现有一定的感悟。即在了解舞蹈的前提下对于舞蹈进行演绎,使观众能够产生情感上的共鸣。……
登录APP查看全文
