林凤霞

摘 要：在小学英语课堂教学中，绘本教学属于一种较为创新、高质量及高效的教学手段，能通过形象具体、丰富多彩的视觉刺激转变英语学习的枯燥性及单一性，增强学生的学习兴趣和积极性，拓展学生获取英语知识的途径，让学生更加详细和仔细地掌握英语知识，从整体上提高小学英语教学质量水平。但当前的小学英语绘本教学过程中由于各种因素的影响存在着较多的问题，这些问题的出现不利于学生英语综合素养的培养，降低了小学英语课堂教学的总质量。因此有效的问题解决教学策略显得尤为重要，为了分析小学英语绘本教学问题的解决对策，笔者首先针对小学英语绘本教学存在的问题及原因展开了探究。

关键词：小学英语;绘本教学;问题及原因;解决措施

一、 引言

绘本教学最开始起源于日本的教育教学过程中，其主要是指通过图片和文字交叉的方式代替独立而枯燥的文字形式，使得两者起到相互补充、相互结合的效果。在实际的教学过程中绘本教学发挥着较为明显的意义和作用，能很大程度上符合小学生英语学习中英语素养的培养及小学生形象思维能力的发展需求。因此，在小学英语绘本教学的过程中教师应结合学生的实际情况、英语学习需求等利用先进的绘本教学理念和教学方法实现现代化的英语教学，促进学生综合英语学习水平和学习能力的提高，提升小学英语课堂教学质量。……