赵 然，孙晓莉

(1.徐州工程学院管理工程学院，江苏 徐州 221000；2.云南国土资源职业学院测绘地理信息学院，昆明 652501)

在“互联网+”时代，教育领域的各个子行业、子领域正在发生深刻变革，慕课、翻转课堂等各种基于互联网的教学创新纷纷涌现[1]。2020年年初，新冠肺炎疫情的爆发使得各大高校不得不延期开学，“互联网+教育”的优势便充分体现出来。为响应教育部“停课不停教、停课不停学”的教学要求，针对房地产金融课程的线上教学模式和线上教学过程进行了设计与研究，争取与线下课堂教学效果相同、效率相近。房地产金融是研究房地产领域金融问题的学科，其基本任务是运用多种金融方式和金融工具筹集和融通资金，支持房地产开发、流通和消费等多个环节，保证房地产业运行过程中的资金能够良性循环[2]。作为一门交叉学科，该课程理论与实践联系紧密，具有较强的专业性与行业特征。

1 线上教学模式构建

线上教学的重点在于知识输入与知识输出环节的结合与统一。与传统的课堂教学模式相比，线上教学的知识输入环节容易出现学生参与程度低、学习积极性不高等问题，知识输出环节容易出现重点不突出、无法及时获得教学反馈等问题。针对这些问题，房地产金融课程主要采用“在线直播+超星学习通线上平台学习”双模式进行教学模式构建与学习效果评价。在线直播可以在一定程度上模拟课堂教学过程，并在教学过程中加入提问、抢答等互动环节，提高学生的课堂学习参与感与积极性。……