李辉，许力丹，陈思

（1.南京理工大学计算机科学与工程学院，江苏南京 210094；2.南京理工大学信息化建设与管理处，江苏南京 210094）

党的十九大报告指出：“全党要善于运用互联网技术和信息化手段开展工作。” 随着互联网技术及移动信息技术的发展，信息化建设在高等学校的教育管理过程中的应用已经成为不可或缺的手段，高校的党建工作是全国党建工作的重要组成部分，而党建信息化则是研究高校学生党员共享成长发展模式的基础。该文利用大数据技术，通过研究学生党员发展的现状及存在的突出问题，探索将教育信息化与高校学生党员共享成长发展深度融合的重要意义，进一步提高高校党建和思想政治教育工作的管理水平，从而服务于学校的信息化战略。

1 大数据时代高校党员发展的现状及问题

1.1 大学生党员发展现状

1.1.1 发展党员的质量有待提高

在高校学习和贯彻习近平总书记系列讲话精神的过程中，针对党员的整体质量提出了更多要求，从整体上对党员的发展过程做了调整[1]。在“控量提质”的背景下，现阶段高校学生党员发展质量的主流是积极且健康的，但现阶段仍存在政治理论知识相对缺乏、个人理想信念较薄弱、先锋模范作用发挥不足等问题[2]。各高校普遍存在以学生成绩作为优先的考核标准，偏重学习成绩、获奖经历忽视道德品质修养的误区，忽略了理想信念坚定与否的考察。各高校大多从大一年级开始培养积极分子、 到大二年级之后发展预备党员、大三年级预备党员转为正式党员、大四年级甚至开始发展和产生学生支部书记，这种发展模式过于快速，可称为“大跃进”发展模式。……