于磊

（青岛农业大学 建筑工程学院，山东青岛 266109）

2020年5月，教育部正式发布《高等学校课程思政建设指导纲要》（以下简称《纲要》），其中明确指出“要紧紧抓住教师队伍‘主力军’、课程建设‘主战场’、课堂教学‘主渠道’，让所有高校、所有教师、所有课程都承担好育人责任，守好一段渠、种好责任田，使各类课程与思政课程同向同行，将显性教育和隐性教育相统一”。《纲要》还明确了“专业课程要深度挖掘与提炼专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵”。目前全国各高校都在积极推进课程思政的建设，课程思政建设的基础在“课程”，重点在“思政”[1]。

《建筑遗产保护与相关案例分析》是建筑学专业人才培养体系中重要的专业课程，该课程的目的是让学生理解建筑遗产的概念与价值，掌握建筑遗产干预、保护、修复与改造再利用的重要原则与技术手法，是培养合格建筑师、提高建筑师职业素养的重要一环。该课程与“思政教育”与“德育教育”有非常好的结合基础，可以在传授专业知识的同时，潜移默化、润物无声地将中国辉煌的建筑遗产文化、古人精湛的建筑智慧思想、国人重要的遗产保护事迹，以及像梁思成、刘敦桢、林徽因等众多老一辈遗产保护专家的敬业故事与爱国精神融入到日常教学中，让学生在充分吸收专业知识的同时，激发学生对中国文化的热爱与自豪感，见贤思齐以提升学生刻苦钻研、真诚奉献的职业素养，并将“爱国、敬业、诚信、友善”等社会主义核心价值观渗透到学生的德育教育中。……