罗阳

【摘要】随着我国科学技术的迅猛发展，多媒体在各学科教学中的应用有更广阔的发展空间，对高中英语教学也产生深远的影响。英语教学目标、内容和学习等方面都与多媒体教学有所衔接。教师应重视多媒体在高中英语教学中的应用，让学生在身临其境的场景下快乐学习英语知识，这样不仅是对以往灌输式教学模式的挑战，改变学生学习方式和教师授课方式，更为教育体制改革带来全新发展契机， 使原本枯燥无趣的课堂重新焕发勃勃生机。

【关键字】多媒体;高中英语;教学应用

前言：

多媒体以其在图片、文字、声音和视频等方面的优势逐渐在教学中崭露头角，已成为改善和优化课堂教学的利器。在高中英语多媒体教学中，需要教师精心设计课件，能够科学合理的利用多媒体的辅助教学功能，使教学信息的呈现方式更直观形象、生动活泼，教学内容信息量随之增多，进而提高教学水平。通过多媒体为学生创设英语学习环境，不但能让学生自主投入学习中，提高学生兴趣，而且也顺应新时代教育发展的需求，达到良好的教学成效。

一、重点学习词汇，提高教学效率

学生都时常苦于记忆词汇不准确、不牢固，而词汇又是构成英语句子的基本单位，如果学生在词汇学习上就显得异常吃力，就会降低学生的效果，继而对英语学习失去信心。教师完全可以利用信息技术教授学生学习词汇的方法，可以将词汇进行拆分、重组，并找出单词拼写的规律，让学生在积极思考中愉快的学习知识。……