林超超

【摘要】美的标准不一，评价美的方式与角度也各有不同。在艺术美中，更讲究赋予艺术品一种情感美，它不要求艺术品是否华丽，材质是否贵重，而是要求是否传神，是否能够展现它的特色，是否能够传递一种情感。在基础美术教学中，结构素描的教学这更有利于展现艺术美，通过加强素描作品各部分结构的联系，突出物体的整体性，它能够使素描作品更加绘声绘色，而不是形似而神散，使素描作品失去其灵魂。

【关键词】美术教学，中职，结构素描

【引言】素描是仅仅使用笔碳用通过线条的涂抹来描绘物体的一种形式，尽管素描使用的色彩单一，但是却能够通过对比来强烈展现物体各部分的明暗深浅，是一个尤其注重整体性的基础绘画形式。结构素描的教学是基础美术教学中的重要部分，加强对结构素描的教学，就要注重培养学生良好的对素描对象的观察，让学生对素描对象的结构特点有清晰的认识，并且更要注重培养学生良好的技能，使学生能够利用素描的技巧来展现素描对象的各部分线条的联系。

一、中职基础美术结构素描的教学现状

在当下的中职基础美术教学中，往往容易忽视对学生的结构素描教学，而更側重于素描对象的形式的教学，注重对物体形体的塑造，构建物体的形态。学生在过多的对物体形态描绘的引导下，忽视了把握素描的结构教学，去了解物体的各部分之间的构造与联系。并且当下的课堂中，缺少对学生思考的激发，学生自身难以从结构素描的角度去观察物体，认识物体，从而对物体的素描能够进行正确的处理。……