杨继花

【摘要】传统的教学方法，已经不能满足现在的教学要求，教师应该使用新的教学方法，提高学生们的习作能力。小学生的理解能力与写作能力较差，教师应该训练学生们的习作能力，提高学生们的语文表达能力，写作能力考察学生语文能力的重要手段，直接关系到了学生们的语文素养。本文主要讲述了，应该使用什么样的教学手段，提高学生们的习作能力。

【关键词】小学生;语文;习作能力

引言：

在新课改的教学背景下，教师应该使用新的教学手段，对学生们进行习作教学，对学生们进行素质培养。语文教师应该改变传统的教学手段，提高学生们的语文能力，将语文知识向学生们进行渗透，培养学生们的语文写作能力，让学生们能够自主的获取语文知识，提高学生的写作能力。

指导勤写

在传统的教学模式中，教师多使用灌输式的手段，很少有机会为学生们进行写作训练，导致学生们的写作能力很低，也失去对语文写作学习的兴趣。教师在进行教学的过程中，应该主动走下讲台，与学生们进行沟通交流，让学生在教师的指导下进行写作，通过这种方式，教师能明白学生们的写作特点和对知识的掌握程度，并且也能够让学生变成课堂教学的主体，让教师进行有针对性的进行教学，有助于培养学生们的写作能力与理解能力，让教师的习作教学更加高效。教师可以留课堂写作作业，让学生们每周都写一个读后感的作……