姚瑶

摘要：伴随着我国基础教育的不断改革，幼儿园的美术教学受到了社会上越来越多的关注。笔者在本文通过结合自身的教学经验主要从“将情感作为引导，激发幼儿想象能力”、“提供一定的技巧，促进幼儿展开学习”以及“构建合适的绘图空间，激发幼儿创作意识”这三个方面，讲解了幼儿园教师如何实施更加有效的美术教学。

关键词：幼儿园;美术;课堂教学;有效策略

中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：（2021）-7-017

幼儿园的美术教学在整个幼儿园的教学体系中占有非常重要的地位，其主要是从绘画教学、手工教学、欣赏教学等几个方面入手，可以帮助幼儿以一种更加具有感染力的方式来认识和了解自己身边的环境。因此，幼儿园教师在实际的教学过程中需要注重美术的课堂教学，通过结合幼儿的心理发展规律以及兴趣爱好等多方面因素，制定出更加科学且有效的美术教学策略，让幼儿可以通过美术课程的学习来更好的认识身边的环境，使幼儿可以得到更加健康且全面的发展，最终促进幼儿可以初步形成正确的世界观。

一、将情感作为引导，激发幼儿想象能力

在幼儿园的美术课堂上，部分教师过于注重对幼儿开展理性教育，而忽视了对幼儿的感性教育，往往都是为了教学目标而开展美术教学活动，对幼儿美术作品的好坏漠不关心。但是，对幼儿的情感培养是最关键之处。幼儿的情感是需要教师通过各种方式后天培养的。……