面向新生代女性阅读项目化运作的探析

2021-05-25张金明

河南图书馆学刊 2021年4期

关键词：妇女阅读;乡村振兴;“浦东女声读书荟”;阅读项目化

摘要：文章介绍了浦东新生代女性阅读服务项目的现状，提出了打造女性阅读品牌的可行性途径，分析了女性阅读推广的现实意义，以期推动全民阅读活动的持续开展。

中图分类号：G250文献标识码：A文章编号：1003-1588（2021）04-0087-03

在乡村振兴战略和全民阅读的共同推动下，新生代女性阅读项目逐渐成为一个叠加的综合文化服务项目。浦东新区妇女联合会的阅读项目化运作模式是以政府、图书馆、社会机构为主体形成的，推动了公共文化服务的多元化开展，提升了女性的阅读素养，对于书香城市建设具有重要的推动作用。目前，浦东全区各街镇人口有504万，其中女性人口占48.34%，在面向浦东38个街镇（开发区）的女性开展阅读服务方面，浦东新区妇女联合会以项目化的运作方式进行了积极探索和创新，以真实性、科学性、深入性与广泛性为特点确定了女性阅读项目的内容[1]，推动了浦东女性阅读项目研究的开展，促进了“浦东女声读书荟”（以下简称“浦读荟”）品牌的形成。

1 浦东新生代女性阅读服务项目的现状

1.1 项目主题调研

目前，浦东新区妇女联合会已运作公益服务项目270余个，受益人次达350余万。“浦读荟”是由浦东新区妇女联合会主办、浦东新区慧美家庭服务中心承办的项目，项目围绕环境美化、家居整理、生活理念、家风建设四个主题（以下简称“四大主题”），搭建了一个好书共读、经验交流、微课录制、比赛分享的服务平台，鼓励浦东女性和家庭发现美、交流美、传播美、向往美，以期共同打造浦东美丽庭院中的靓丽风景。

1.2 项目服务背景

“浦读荟”以“2019年百万家庭美丽行”活动为抓手，通过“妇联引导、农户参与”的方式带动庭院户的比學赶超，丰富了浦东美丽庭院建设的文化内涵。习近平总书记指出：“读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。”[2]“浦读荟”以浦东首批37家美丽庭院五星户家庭为引领户，通过“抓点做样、示范带动，以点带面、整体推进”的方式保障女性的阅读权益，已成为美丽乡村建设中的一张靓丽名片，激活了浦东乡村振兴中最小、最活跃的细胞因子[3]。

1.3 项目服务内容

1.3.1 阅读“20”倡议的真实性。该项目以共读20本优秀推荐书目为主线条，涵盖四大主题，主题内容由真人、真事构成，紧贴百姓生活。共读活动以真实性让妇女体会到阅读的乐趣，开启了“她阅读”时代。

1.3.2 “44”培训、分享的学科性。该项目实施依托美丽庭院建设，在21个街镇开展线下导读培训和沙龙分享活动，以课程化的设置促进女性学习OKR（目标与关键成果法）。4期导读培训活动围绕四大主题拓展，每堂课涉及2个主题内容，邀请行业专家以“读书、讲书、品书”等方式提升美丽庭院户的涵养和自学能力，为乡村的美丽行注入了新动能，丰富了农村女性的精神文化生活。4期沙龙分享活动围绕共读一本书这一主题，每次邀请2位专家进行解析，从健康、智慧、邻里等角度深入探讨了阅读的作用，把阅读融入生活中，让参与活动的女性感受到正能量，引导她们发现美、交流美、传播美及向往美，促进了家庭环境的美化、涵养的美化、邻里关系的美化。

1.3.3 “152”地域文化的深入性。“152”指制作15个主题视频和开展2场展示评选，15个主题视频围绕当地方言进行摄制，通过方言阅读突破传统桎梏，从理解事物本质的角度构建事物之间的联系，促进了浦东美丽庭院的方言建设。主题视频随时点播的便捷性最大限度地满足了妇女的多元化阅读需求，吸引了更多妇女关注和参与活动。2场展示评选是以“美在智慧—创意生活”和“美在环保—垃圾分类”为主题开展的网上知识竞赛活动，目的是引导妇女为全区的垃圾分类工作和美丽庭院创建工作贡献力量，弘扬低碳环保意识，推动生活垃圾分类工作的开展。

1.3.4 阅读项目内容的多元化。浦东新区妇女联合会选择女性喜闻乐见的内容，安排了具体的阅读任务，以期引导妇女养成良好的阅读习惯。浦东新区妇女联合会还借鉴浦东公共文化服务实践的优秀经验，携手更多公益性机构、专业组织参与项目的运作，促进了优质服务项目的品牌化、菜单化，壮大了浦东妇女阅读群体[4]。

2 打造女性阅读品牌的可行性途径

2.1 树立品牌意识

女性阅读推广作为浦东新区美丽庭院文化建设的一部分，目的是通过引导妇女阅读，帮助她们寻找心灵的归宿，引导她们认识到阅读的作用和价值。浦东新区妇女联合会不仅要积极树立品牌意识，结合社会热点推出主题活动，激发妇女参与活动的热情，还要利用新技术打造符合新时代价值理念的妇女阅读活动，满足妇女的多元化阅读需求[5]。浦东新区妇女联合会不要盲目追求活动流量、热度，而要在理性分析的基础上积极打造女性阅读品牌项目。

2.2 突出地方文化特色

“浦读荟”主推的各类情景活动以“沪语和实操”为宗旨，重视源文化的挖掘，凸显方言（川沙、南汇地区白话）特色，将阅读以通俗易懂的微型剧形式融入家庭阅读中。浦东新区妇女联合会不仅以方言为主题特色，以女性关切的问题为活动宗旨，搜集、整理了历史及现实生活中的真人真事进行讲解或演绎，还利用录音、摄像的手段收集保存了大量方言文化资料，并对这些资料进行了加工整理，以期达到“实态保存，永久使用”的目的[6]。“浦读荟”不仅为妇女提供了一个交流学习平台，提升了她们的阅读意识和知识文化水平，还增进了女同胞之间的感情交流，丰富和愉悦了她们的业余文化生活，推动了阅读推广活动的持续开展。

2.3 重视宣传推广

浦东新区妇女联合会重视宣传推广，采取新媒体与传统媒体相融合的方式，不仅扩大了活动覆盖范围，推动了公共文化服务的均等化，还提升了活动的参与率和知晓度，满足了妇女的多元化阅读需求。“浦读荟”项目的实施不仅让妇女干部得到了锻炼，还培育出一批女性社会组织，延伸了服务领域，给新生代女性带来了福音，提升了她们的获得感[7]。

3 女性阅读推广的现实意义

“浦读荟”项目通过个性化的设计方式释放了女性的压力，以亲子教育、长效阅读等多样化的实践活动，提升了女性的整体阅读水平和阅读率[8]。

3.1 缓解妇女的工作、生活压力

在我国传统家庭角色分工中，女性承担着工作、教育子女、照顾老人的责任，因此，很多女性在心理上受急躁易怒和焦虑两大情绪问题的困扰[9]。相关问卷调查结果显示，很多的受访者希望通过阅读提升自身解决问题的能力，在面对生活和工作中遇到的问题时能采取合适的处理方法。浦东新区妇女联合会携手图书馆开展阅读活动的目的是提升女性读者的阅读兴趣，释放她们的现实压力。因此，公共图书馆不仅应采取分级阅读的方式，满足不同教育层次女性读者的阅读需求，还应积极开展健康信息服务，帮助她们解决生活、工作中遇到的问题[10]。

3.2 强化亲子关系

《2020中国女性听书报告》的调查数据显示，有77.9%的受访者是妈妈，亲子教育类书籍是她们最常听的类型之一。在亲子教育类书籍的细分领域，74%的妈妈们最想了解如何培养孩子的好性格、好习惯，56%的妈妈们喜欢阅读亲子沟通类书籍。“浦读荟”项目旨在从国民基本素质提升和创新创造能力培养等方面探索亲子教育的关联性，因此，浦东新区妇女联合会携手浦东图书馆、教育指导中心、出版社等单位面向全区3岁以下嬰幼儿家庭、3～6岁学龄前儿童家庭、小学生家庭，推出了一系列线下和线上活动。笔者在调查中发现，浦东新区妇女联合会以开明思想促进亲子共读，通过筛选优质亲子读物和专家推荐的方式，提升了亲子阅读服务的效能，满足了浦东女性向往美好生活的需求，推动了阅读项目活动的持续开展。

3.3 推动全民阅读

“浦读荟”项目坚持体系化的运作模式，以女性素质能力提升、创业扶持、群体关爱为主要内容，目的是引导女性自觉成为先进的文化主体，养成良好的阅读习惯。浦东新区妇女联合会在开展女性阅读活动的过程中根据新生代女性的文化信息需求，为她们提供时事热点等信息服务，提高了她们的阅读兴趣。十三年来，浦东新区妇女联合会不仅通过项目化的运作模式服务当地女性，还通过自我创新、跨界融合的方式扩大了服务范围，积极培育新的增长点，以期推动“浦读荟”项目的健康发展，进而促进全民阅读的持续开展。

4 结语

浦东新区妇女联合会从女性阅读的视角探索了新生代女性的文化诉求，打造的“浦读荟”项目取得了良好的社会效应，并在此过程中联合图书馆积极推动了全民阅读的持续开展，提升了当地女性的阅读素养。

参考文献：

[1] 张金明.基于城市妇女阅读现状的服务调查：以浦东妇联项目建设为例[J].山东图书馆学刊，2020（2）：61-64.

[2] 崔波，崔萌，崔燚.试论图书馆阅读推广活动面临的形势和任务[J].河南图书馆学刊，2019（12）：43-48.

[3] 赵冰.高校校园文化建设优秀成果奖阅读活动案例分析与启示[J].图书馆建设，2016（8）：72-78.

[4] 钱彦.全民阅读背景下公共图书馆女性阅读研究[J].图书馆研究与工作，2017（8）：77-82.

[5] 黄颖.科层理性与策略合作：基层妇联与社会组织的互动关系研究[D].上海：华东理工大学，2019.

[6] 曹志耘.论浙江方言文化的保护传承[J].浙江社会科学，2021（2）：118-124，159.

[7] 李龙，王云娣，王跃飞.性别平等视阈下女性阅读推广项目功能探析：以Bold Girls等4个项目为例[J].图书馆学研究，2020（6）：71-77.

[8] 王申红.女性阅读中的女性视角[J].大学图书情报学刊，2018（4）：25-29.

[9] 虞洋，黄璜.自媒体时代女性阅读报告[J].出版人，2017（4）：48-49.