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让“职教+”在乡村振兴中更有可为

2021-05-25钟义仁

广东教育·职教版 2021年4期
关键词:职业院校农村文化

钟义仁

3月4日,满载人民期许的全国两会如期召开,“乡村振兴”和“职业教育”成为今年全国两会热议的话题之一。回顾“十三五”时期,从扩大奖学金、助学金、免费教育等覆盖范围,到高职扩招向乡村地区倾斜,再到各种送教下乡、送教入户,职业教育充分发挥其“门槛低、成本小、形式活”的特色优势,不断敞开办学大门,让越来越多的农村地区学生可以接受低成本的教育和丰富多样的职业技能培训。目前,我国职业院校70%以上的学生来自农村,千万家庭通过职业教育实现了拥有第一代大学生的梦想,职业教育正让越来越多的家庭日子越过越红火。

实践充分证明,在打赢乡村振兴攻坚战中,“职教+”乡村振兴见效快、成效显著,堪称建设新农村的“排头兵”。“十四五”期间,“职教+”在助力全面实施乡村振兴战略的新征程中依然大有可为。

“职教+兴人才”,个性化人才培养让学生赢在起跑线上。各类职业院校可以根据产业需求,融合自身在教学研究、社会服务、人才培养、对外交流合作等方面的优质资源,有针对性地进行“订单式”技能培育,突出发展个人的一技之长,使学生真正精通一门技艺,并以此为基础培养未来的职业迁移能力。例如,顺德职业技术学院开展的“粤菜师傅”帮扶培训项目,就是职业教育助力乡村振兴的典型,值得借鑒与推广。

“职教+兴产业”,提高职业教育对产业转型的“贡献度和吸引力”。紧紧抓住新农村建设契机,职业院校成立“校企农社……

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