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在线教育快速发展的思考*

2021-05-25熊盛凯樊玉禧谢飞雨

福建轻纺 2021年5期
关键词:课程发展教育

熊盛凯,樊玉禧,谢飞雨

(福州外语外贸学院,福建 福州 350202)

在线教育作为一个老生常谈的话题,早在互联网兴起之初便已出现。近年来,随着相关技术的发展,在线教育得到了迅猛发展。2020年上半年我国在线教育使用人数呈倍数式增长,在线教育行业的渗透率也因此得到急速提升,成为资本关注的焦点,教育和互联网的结合为教育打开新的天地。

1 在线教育发展情况分析

2020 年之前,在线教育的普及程度还不够高,我国的在线教育渗透率仍然处于较低水平,大部分教学采用形式还是以线下教学为主,适当配合线上教学。在线教育模式在实际教学中使用频率低,尤其是在一些低年级和经济发展较落后的地区并未普及。线上学习效果很依赖于学生自身的素养,侧重于个人的学习效率和自学能力。由于在线教育属于纯在线教学,课程难度不宜过高,又缺乏高学术性的研究型课程,最终导致使用者与社会实际脱轨。

随着云时代的到来,在线教育受到越来越多重视,从而迎来转机,并在2020年的特殊时期为教育作出巨大贡献。

图1 2017—2020年中国在线教育用户规模及使用率

根据相关数据显示,2015—2019年中国在线教育市场规模保持20%以上的增速,2019年中国在线教育市场规模达3468亿元,同比增长21.47%,用户规模达2.69亿人,同比增长33.83%,2020年在线教育市场刚性需求更是快速增长,在线教育使用人数激增,用户规模呈倍数增长,市场规模空前扩大。在此新常态下,教育教学已改变了旧的传统课堂形态,未来教育的新形态将是“线上线下+智能教育”。……

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