吴倩

【摘要】当今社会科学技术飞速发展，互联网在我们生活中，发挥着不可或缺的作用。近年来，我国互联网技术在教育事业中的发展格局越来越大，所占比例越来越大，使新型教育模式有了依托。初中音乐课程能够增强学生美育的发展，提高学生审美能力。但目前在初中阶段教师的授课手段单一，课堂教学效果并不理想。当前，音乐教师应该及时更新教学观念，充分运用互联网+手段，推动初中音乐课程的发展。

【关键词】互联网+;初中音乐; 教学策略

正文：

近年来，我国互联网技术在教育事业中的发展格局越来越大，所占比例越来越大，使新型教育模式有了依托。初中音乐课程能够增强学生美育的发展，提高学生审美能力。所以将互联网技术应用于日常音乐课程的教学当中是十分重要的，互联网技术也将成为初中音乐教学中的重要教学手段。

1.“互联网+”与初中音乐教学现状。

1.1什么是互联网+。

互联网+就是将市面上的一些行业利用互联网的技术整合利用，由互联网衍生出来的新的服务模式。互联网+就是利用互联网的平台，深层次的与传统行业融合，创新发展新的模式，发展新生态，优化整合，社会资源，合理分配利用社会资源。在社会经济结构领域之中，产生新的创新力和生产力，形成更广泛的，以互联网为基础的模式，进一步实现物质的经济发展新形态【1】。

1.2初中音乐教学现状分析。

從我国初中现阶段音乐学科教学结构体系角度来看，音乐学科属于中学生学科学习的艺术类课程项目，当前阶段的音乐教育是初中生音乐素养和形成感性思维形成的重要时期。……