张莉莉

摘 要：教师在英语教学中应用情境体验式教学模式，符合当代教育教学发展趋势，有利于培养学生学习英语的兴趣。教师在英语教学中应用情境体验式教学模式时，可以从创设角色扮演情境、创设音乐教学情境、创设问题教学情境、运用微课创设教学情境等方面入手，提高英语课堂教学质量，提高学生的英语水平。

关键词：英语;情境体验式教学;角色扮演情境;音乐教学情境;问题教学情境;微课

中图分类号：G623.31 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）14-0038-02

随着新课程改革的不断推进，传统的课堂教学模式已经不适合目前社会发展的需求。随着经济全球化的发展，国与国之间的交流变得更加密切，英语的实用性越来越强。因此，在基础教育中，英语教育至关重要，小学英语教育则需要担负起对学生进行英语启蒙的重任。为了提高英语教学质量和效率，英语教师一直在进行教学手段和方法的研究与创新。正是在这种情况下，情境体验式教学模式应运而生，而且取得了较好的教学效果。因此，在英语教学中，教师要想提高教学质量，更好地培养学生的英语素养，就必须改变传统的课堂教学模式，引入情境体验式教学模式。情境体验式教学模式不仅能有效激发学生的英语学习兴趣，还能让学生学会在特定的情境中灵活运用英语与他人进行交流。本文在分析情境体验式教学模式及其重要性的基础上，探索在英语教学中应用情境体验式教学模式的有效措施。……