方承余

【摘    要】近些年，为了顺应教育时代的发展和进步，几乎每个地区都创办有中职学校，中职学校的创办不仅能有效地解决社会劳动力问题，还能向学生提供一个良好的就业前培训平台。在这篇文章中，笔者将以电子技术专业为例，浅议任务驱动教学法在教学中的应用。

【关键词】电子技术  任务驱动  参与度  实践能力  教学目的

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.138

中职学校和其他阶段学校不同的是，在中职学校教师不仅要重视学生的专业知识学习，还应该尽可能地培养学生的职业能力，因为据相关数据显示，绝大多数中职学生都具有较强的就业倾向，中职毕业后，他们就会直接走向工作岗位，所以每一位教师都应该重视中职时期的教学工作。在这篇文章中，笔者将以中职电子技术专业为例，浅议利用任务驱动教学法能提高学生的学习参与度、培养学生的实践能力以及教师应精心设置教学目的等内容。

一、任务驱动教学法能提高学生的学习参与度

在中职阶段，为了丰富学生的学习需求，很多学校都开设有诸多专业，例如：教育类专业、工程类专业以及电子技术等专业。据相关数据显示，电子技术专业成为了诸多学校的热门专业，很多学生都选择此专业作为他们的主攻专业。电子技术专业之所以能成为热门专业，不仅因为电子技术领域具有较好的就业前景，还因为很多学生都对这门专业有较浓的兴趣。然而在实际的教……