齐敏

【摘    要】语文是我国基础教育的主要学科之一，文言文教学是语文教学的重要构成。本文立足于高中语文文言文教学方法的重要性，从激发学生兴趣、巩固学生基础、规划教学方案、建立学情分析体系等方面探析提高高中语文文言文教学的方法。

【关键词】高中语文  文言文  教学方法

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.15.007

文言文教学是高中语文教学的重要组成部分，在新课程标准指引下，现代高中文言文教学应当在培养学生阅读并理解文言文的能力之外，提高高中生的文化素养并使高中生正视优秀传统文化的积极性与重要性。高中语文教师作为课堂的主导角色，对于文言文的教学过程起到设计和引导作用，因此，高中语文教师应当明晰文言文教学在高中语文教学改革中占据的重要地位，根据高中生的实际成长特点和需求进行高中语文文言文教学方法的探讨。

一、高中语文文言文教学方法的重要性

众所周知，教学实践的发生都是由教学方法和理论进行指导的，科学合理的教学方法在以实际教学为基础、以发展前景为预判、以师生教学互动状态为因素进行旨在提高课堂教学效率的、由具体到抽象再到具体的总结分析而形成的方法论。因此，高中语文文言文教学质量的提高应当由高中语文文言文教学方法的探讨、实施和改进等系列环节推进。在中华民族伟大复兴的征程中，国内外的交流日益频繁和广泛，文化自信被越加强调和深化，高中语文的文言文内容便是我国优秀传统文化的结晶。……