刘运娣

【摘    要】物理是整个初中阶段学生学习的难点和重点学科，因为初中物理知识存在一定的抽象性和实验性，需要学生具备良好的抽象思维能力，及时梳理知识点，进行相应的理解和学习;同时，学生还需要具备一定的知识点分析能力，从点到线，从线到面的构建知识网络，对所学的物理知识点不断地进行加固学习，以提升个人知识迁移能力，进而提升学生的综合物理素质。教师在物理教学过程中，要善于引导学生进行知识点的分析，强化学生的自主学习能力。

【关键词】初中物理  知识点分析  策略

中图分类号：G4      文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.072

知识点分析并不是一朝一夕能够完成的，而是需要学生在掌握一定的物理知识基础之后才能进行练习的，对知识点分析体现了学生的综合能力，关乎着学生之后面对物理难题是否能够灵活的应对，所以教师在实际的物理教学过程中，要为学生提供一切可利用的资源和教学条件，组织学生在物理课堂上多进行一些自主化的学习，适度引导和点拨学生注重各个知识点之间的联系，对物理知识进行综合分析，在课堂上能够主动学习，提高个人的物理学习能力。本文将针对初中物理中知识点分析的具体教学策略展开，谈一谈笔者的几点看法。

一、强化学生物理基础知识点学习，为学生知识点分析做铺垫

物理基础知识点的学习是学生能够正确地分析物理问题的根源，只有牢固地掌握了基础……