吴来英

【摘    要】中职教育在国家高级教育阶段中占有重要地位，重点培养的是有高级职业素养和具有现代化技术的劳动人才。本论文将着重探讨中职服装设计教学，以行为导向教学思想为中心点，通过实施有效的服装设计教学的相关措施，使得中职教育顺利开展，对整个教育行业和社会产生深刻的影响。

【关键词】中职教育  服装设计  行为导向思想  运用分析

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.013

现代社会的进步带动着国家教育事业的不断发展、创新，国家对教育事业的重视给中职教育提出了更高的要求，教师既要处理好中职学生文化素质较低与专业学习间的关系，也要帮助中职学生找准定位，为将来参与社会建设发挥更大的作用。服装设计教育作为一门偏艺术类的教育学科，教师应该如何开展教育工作，培养学生艺术素养的同时提高其专业技术能力呢？笔者将在下文的论述中对此进行分析，思考新的行为导向教学方法对中职教育的深远意义。

一、行为导向教学法的概述和特点

行为导向教学法是教育行业中的一种新观念。它的内涵和传统的教学方式不同。传统的教学方式，教育活动的主体往往只有教师一个，教师进行填鸭式教学，学生被动地接收知识，缺乏自我思考的过程。在行为导向教学法中，学生和教师都是教学活动的主体，甚至教师更偏向于辅助地位，教师在课堂上的讲解更偏向于引导作用，而分析知识的任务落在了学生自己身上，学生接受知识进行自我学习、自我消化和自我分析，教师从中加以指点，最后解决问题。……