蓝斌

【摘    要】在当下的幼儿教育教学工作中，对幼儿进行兴趣的培养教学是重要的教学内容，同时也是目前幼儿教育的初级教育目标。通过在日常的教学过程中应用游戏化教学，能够有效提高幼儿的学习兴趣，促进幼儿身心健康发展，为幼儿未来的学习与发展奠定良好的兴趣基础。

【关键词】幼儿教育  兴趣教学  游戏化教学  策略

中图分类号：G4     文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.11.009

随着社会的快速发展，未来社会对人才的培养工作提出了新的要求。在这一要求下，幼儿教育教学工作受到人们的高度重视，同时也受到社会各界的持续关注。因此，教师在教学的过程中要不断对教学方法进行创新和完善，积极采用游戏化的教学方法，使幼儿能够在日常的学习中对兴趣进行高效培养，从而促进身心健康成长。本文就游戏化教学在幼儿园数学教育中的应用展开分析。

一、游戏化教学在幼儿园数学教育中应用的积极意义

（一）激发学习兴趣

在传统的幼儿教育工作开展过程中，教师在教学中应用传统的引导方式对幼儿展开教育教学工作，使幼儿长期处于被动的学习状态，严重影响了幼儿兴趣的培养与课堂参与积极性的提升。在当下的发展趋势下，幼儿的兴趣激发是关乎未来学习与发展的重要前提工作[1]。因此，在进行幼儿教育教学工作开展的过程中，幼儿教师要对教学方式进行创新，积极采用游戏化教学来促进幼儿身心健康成长。

（二）培养耐性

在传统的幼兒教育教学工作开展的过程中，能够明显感受到幼儿对事物的参与不具备较高强度的耐性，导致幼儿不能够对事物具有持久专注的能力，严重影响了幼儿的成长与发育。……