陆 宇

设计意图：

餐后散步时经常会听到小朋友说“快看，这里有许多蚂蚁！”围在一起能看上好半天。大自然为我们创设了良好的教育契机，到处充满了智慧和想象。

随着课程游戏化教育理念的深入，幼儿艺术教育更注重他们的活动过程，挖掘幼儿在学习中的主体性、合作性。《蚂蚁搬豆》这个音乐活动意在引导幼儿感知团结力量大，促进同伴之间的友好交往以及培养合作的良好品质。积极的教育品质以及幼儿对自然的好奇与探索的欲望，本次活动应运而生。

活动目标：

(1)理解歌词内容，用愉快的声音学唱歌曲。

(2)通过在故事情境中反复倾听学唱歌曲，并用自己喜欢的动作表现歌曲中蚂蚁搬豆的情景。

(3)感受团结力量大的道理，体验与同伴合作表演唱的乐趣。

活动准备：

物质准备：蚂蚁手偶；大纸箱做成的洞口和豆子模型；蚂蚁头饰若干；钢琴伴奏。

经验准备：幼儿看过蚂蚁爬，有搬东西的经验。

活动重难点：

重点：学唱歌曲，感受团结力量大的道理。

难点：与同伴合作表演唱，并用自己喜欢的动作表现歌曲中蚂蚁搬豆的情景。

活动过程：

1.玩“小手爬”游戏。

师：小朋友们，伸出你们的小手，我们一起来玩一玩“小手爬”吧！

师：你们的小手真能干，能爬到好多地方。

设计思路：以游戏的形式用幼儿熟悉的《小手爬》歌曲练声，为其学唱做准备；同时活跃气氛，自然地从小手爬引出会爬的小蚂蚁这个角色，展开活动。

2.故事情境导入，激发倾听兴趣

(1)猜谜语引出歌曲角色。……