江建斌

现代社会对人才的要求随着时代的发展而提高，使得人才不再单指高学历和知识丰富的人，而是加入高素质这一指标。人民群众的生活水平逐渐提高，社会的要求从高学历、知识丰富的人才转变为高素质、高学历、知识丰富的人才。社会主义核心价值观是为发展中国特色社会主义而提出的，适宜用于培养社会主义接班人。为提高人学生道德素质，培养学生形成良好的思想道德，学校应当将社会主义核心价值观融入教学当中。

一、社会主义核心价值观融入教学的意义

人教版初中《道德与法治》共有6册书籍，主要围绕个人、家庭、学校、社会、国家和世界进行编排。社会主义核心价值观的提出是为了引导人民树立良好道德品质。将核心价值观融入“道德与法治”课程中，能够引导学生树立正确的价值观和道德观，在所学知识的内容与实际相结合的过程中，拉近法治与学生的距离，让学生感受到这些都与自己的生活息息相关。教师在进行核心价值观与教学的融合时，需要利用合理的教学方法引导学生产生共鸣，以便更好地发挥核心价值观的作用。在教学过程中，教师可采用多种教学手法，如视频结合教学、课后微课等方式，激发学生对道德与法治的兴趣，从而提高学习积极性，充分发挥学生的主观能动性，在自我学习中形成和完善价值观与道德观。

二、当前“道德与法治”课程的教学问题

当前的“道德与法治”课程在教学方面存在部分缺陷，使得学生对该课程的学习兴趣不高，难以达到预期的教学效果，影响之后的教学计划。……