李涛

初中生物学是一门密切联系学生生活的学科。随着中考的改革，原本在初三中考的生物提前到了初二下学期末进行，考试时间提前，复习时间也就大大缩短，如何在有限的时间进行有效的复习，值得我们每一位生物教师去探寻。现在笔者就多年的教学经验整理了以下几种常用的复习方法：

一、讲授法

讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。它是最古老的一种教学方法，也是迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的一种教学方法。讲授法主要有講述、讲解、讲读、讲演四种方式。教师可以运用生动的或通俗易懂的语言对教材内容进行描述、解释或说明，可以借助课本、资料、PPT课件等进行讲解。讲授法可以让学生对知识加深印象和理解，尤其是已经遗忘的知识，教师还可以根据讲解时学生的反应调节讲解速度和频率，讲解时可以将重要知识着重讲，考得不多的知识点则轻微带过，这样既节约复习时间又提升复习效率。生物后期的复习也多以专题讲解为主，教师通过讲清各题所涵盖的知识点，对于重难点慢讲细讲，尽量让更多的学生听懂。讲授法有利于发挥教师的主体地位，使学生在短时间内获得大量系统性的科学知识。

二、问答法

问答法是教师根据教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的教学方法。在生物复习课时，因为教师一节课讲授的知识点较多，教师要通过问答的形式来了解学生掌握知识的状况。……