王 宁，杨鹏举，拓惠惠，杨雅杰，孙 妍，郑 焱

随着时代的发展和进步，学科也在进步，对人才的创新思维的要求也在逐步提高。传统的教学模式已满足不了这种要求，皮肤病学这门学科作为临床医学学科的一个分支，是本科生临床学习阶段必修的一门课程。如何在皮肤病学的教学过程中通过临床教学提高学生们的学习兴趣和临床思维能力，使学生在短时间内了解并认识皮肤病学的专业知识，将书本知识和临床实践结合起来，提高临床思维能力和创新思维能力，一直是本科教学过程中面临的一大挑战[1]。皮肤镜技术和皮肤病理阅片技术作为皮肤病诊断过程中不可或缺的一部分，已在皮肤科临床诊断中广泛应用，笔者将皮肤镜技术和皮肤病理阅片技术结合应用于本科生的临床教学工作中，发现其在临床教学中发挥了一定作用，应用体会汇报如下。

1 皮肤镜技术和皮肤病理阅片技术在皮肤科中的应用

皮肤镜又称为“皮肤科医生的听诊器”，是近年来皮肤病诊断发展较为迅速的一个领域，其通过对皮损组织进行在体、无创、实时、动态观察的显微图像分析技术，可让皮肤科医生观察到皮肤表面及以下微细结构和色素结构等肉眼不易观察到的形态学特征[2]。皮肤镜的工作原理为借助油脂等浸润液增加皮肤的透光性，并减少皮肤的反射光，然后用玻片将皮肤压平并给予正确角度的光线照射，最后借助特定的放大设备，可以观察到肉眼看不到的表皮下方结构[3]。……