廖荣军

(黄山学院 办公室，安徽 黄山 245041)

习近平总书记指出“消除贫困、改善民生、实现共同富裕，是社会主义的本质要求。”[1]2013年，习总书记在湖南省湘西州花垣县十八洞村调研时首次提出“精准扶贫”。2017年，党的十九大报告中提出要坚决打赢脱贫攻坚战，到2020年实现全部贫困户脱贫的庄严承诺。高等院校在定点帮扶贫困县工作中发挥重要作用，在脱贫攻坚战略中做出巨大贡献。“教育扶贫的核心要义在于将高校特色优势与定点扶贫县发展短板相结合，把先进的理念、人才、技术、经验等要素作用于人力资本的提升，实现从根本上助力提升贫困地区、贫困人口的脱贫能力。”[2]当前，脱贫攻坚已取得全面胜利。今后的任务是巩固脱贫攻坚成果，建立解决相对贫困的长效机制。[3]因而，今后一段时间将要解决相对贫困问题，将要统筹衔接乡村振兴战略，在后扶贫时代，高等院校如何更高效发挥特色优势，需要总结经验和创新机制，并为高校坚持立德树人根本任务，服务地方经济社会发展战略任务提供借鉴和思考。

一、定点帮扶贫困村概况及致贫原因

潜山市天柱山镇风景村座落在国家级风景名胜区天柱山的南大门，背倚天柱山，面临潜河。风景村面积6.3平方公里，辖9个村民组，510户，2082人,耕地面积630亩，山场面积7100亩。村集体经济基础薄弱,工业支柱产业缺乏，可耕地面积稀少，村民主要从事旅游业或外出务工经商。

表1揭示了风景村2014～2017年贫困户建档立卡情况。风景村2014年建档立卡贫困户111户335人，2015年增加贫困户3户10人，2016年增加1户1人，2017年返贫1户4人。……