杜伟

摘要：创新性思维是支持着国家与社会发展的亘古不变的话题，没有了创新性思维，人类将难以为继，任何发展与进步都成了一纸空谈。改革与创新是相辅相成、互为表里的，二者存在时间与空间的联系。故而重视教育改革，培养创新性思维是当今教育领域的热点话题，值得当今教育者为之做出努力。而在高中化学教学过程中，实现教育改革的同时，培養创新性思维的优点便显得尤为突出。因此，实现高中化学教学改革，培养学生的创新性思维是化学教育者应该深入思考并探究的课题，通过此法才能真正实现学生化学水平与学习素养的提高。

关键词：高中化学；教学改革；创新性思维；培养

中图分类号：G633.8文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）30-0023

当今社会形势瞬息万变，国家发展呈现“百花齐放”的良好态势，如何在这百花之中做最鲜艳的那一朵，无疑是需要国家科技力来支撑的。而国家科技力就体现在化学层面的发展，发展的实现离不开改革与创新，更离不开国家明日的太阳——青少年。因此，重视化学教学中的改革与创新，不失为一种培养学生科技素养的好方法。在化学学习的过程中，高中化学教学无疑是衔接学生走向化学之路的极为重要的一环。所以，加快高中化学教学进程改革，增加课堂教学深度，提高课堂教学质量，从而达到培养学生创新性思维的效果，是国家发展的硬性要求。

一、高中化学教学现状分析

1.课堂内容缺乏真实性，教学内容空洞乏味