张蓓

摘要：读与写是贯穿整个小学语文教学的重要内容，更是提高小学生语文教学能力和素养的关键影响因素。因此，在语文教学的小学阶段，读与写相互结合并落实是十分重要的。同时，现代信息技术更加先进，为我们的教学提供了很多平台，便利性更是迈上一个新台阶。教师可以充分利用现代信息技术提供的各种平台和软件创新教学方法，逐步实现读与写的有效结合，提高学生的读写能力，为学生的学习和发展提供丰富的教学环境。

关键词：现代信息技术；小学语文；读写结合；有效策略

中图分类号：G633.3文献标识码：A文章编号：1992-7711（2021）07-0065

一、读写结合的重要意义

读写结合，是语文教学原则之一，其有利于小学生提高自身的语文素养。读是强调通过读书来学习和积累知识，而写便是强调练习和不断的尝试，从而学以致用。在语文教学中，采取边读边写、学用结合的形式，有利于學生知识的巩固与输出。阅读是吸收知识，写作是表达能力，两者相辅相成，缺一不可。在读写教学中，自觉地以读促写，以写促读，二者结合，才能有效地提高读写能力，让学生的语文素养迈向一个新台阶。

二、读写结合的现状与问题

在语文课堂上，经常会出现“重读轻写”的现象。一节课中，教师很少给学生在课堂上练习写的时间，也不能及时给予指导。学生的阅读理解能力与写作能力并没有得到均衡发展，没有达到理想的教学成果。因此，课堂上的读写练习很难有效落实。……