不同健康教育方式对妊娠期糖尿病患者用药依从性影响
2021-05-17袁新建付迎春李亚粉徐莹莹赵艳玲王爱玲
中国计划生育学杂志 2021年3期
杨 慧 袁新建 付迎春 苏 丽 李亚粉 徐莹莹 赵艳玲 王爱玲
1.河南省焦作市妇幼保健院(454000);2.河南省焦作市人民医院
妊娠期糖尿病[1]主要治疗方式为胰岛素治疗、饮食调节和合理运动等,患者需要学习并坚持血糖监测及遵医嘱用药等一系列的自我护理行为。因此,在规范诊疗同时,如何积极有效实施健康教育,促使患者掌握各项知识和技能十分关键。国外通过组建多学科一体化干预团队开展妊娠期糖尿病患者自我护理的健康教育项目,取得了良好成效[2]。相较国外,国内关于妊娠期糖尿病患者的健康教育多由护士进行疾病知识灌输,存在缺乏针对性和可操作性等问题[3]。此外,调查显示大部分患者希望由医生授课以获取相关知识[4]。本研究探讨传统护士宣教和医生整体化健康教育对妊娠期糖尿病患者用药依从性的影响。
1 一般资料和方法
1.1 一般资料
选择2012年3月—2015年3月本院住院治疗的妊娠期糖尿病患者作为研究对象。纳入标准:①符合参考文献[5];②确诊妊娠期糖尿病≥1个月;③具有完全认知行为能力,可独立填写调查问卷;④知情同意,自愿参与本次研究调查。排除标准:①其他妊娠期合并症或者并发症;②有认知功能障碍;③曾接受过胰岛素治疗。本次符合入选标准患者,按照就诊次序编号配对,使用电脑生成随机数字,奇数设为观察组,偶数设为对照组。本研究经本院伦理委员会审批,患者均签署知情书。
1.2 治疗及教育
两组均采用常规治疗:门冬胰岛素、地特胰岛素。……
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