陈晓英

关键词：初中物理;有效学习;策略

在当下新课改持续进行和人们对教育愈发重视及其教育观念不断更新的情形下，初中物理在教学工作中的地位也愈发受到关注。在对初中物理教学的关注中，最受到大家关注的是如何在初中物理的学习中帮助学生实现有效学习，如何利用当下可使用的教学资源与教学方式来帮助学生实现学习成绩的提高。人教版的初中物理教材不仅仅以锻炼学生利用物理知识解决问题的能力为目标，还将帮助学生培养清晰的逻辑思维为前提，重视加强学生的全面发展。对此，促进学生实现有效学习是极其重要的教学目标。

一、初中物理学习现状

1.缺少正确的指导和参与

现在很多物理老师在对学生进行物理教学的过程中常常抱有一种略显敷衍的态度，即他们认为只需要将学生引入到教学活动中就可以了，老师没有义务对后续活动进行多余的干涉。甚至有些老师还认为老师在物理教学过程中做好自己的引路人角色就好，不能参与进去。但是这些都是不对的观念，老师不仅仅是学生参与物理教学活动的引路人，更是学生物理教学活动的参与者。因为只有这样，老师才能更好地了解学生的学习状况，从而帮助学生更好地实现有效学习。

2.缺少总结与反思环节

当前，大多数的物理老师在指导学生参与物理活动时，常常不在意在相关活动结束后指引学生对参与过程中所了解、学习到相关内容进行总结和反思。……