徐龙

摘要：较之于国外、历史上的同龄人以及个体生命的其他阶段而言，当前精英大学学生的困境，或许并没有那么严重。这些学生的困境之所以被过度关注，与人们更关注负面消息、人们对于名校的追捧、名校学生更积极地发声都不无关联。这种过度的关注，会导致忽视学生的正面表现、“失败者指责”“自证预言”“解决问题”的冒进心理等问题。有鉴于此，我们应付诸于以下方面来正确地看待和应对精英大学学生的困境：不宜夸大困境的严重性;对学生“了解之同情”;引导学生既各扬其帆又同舟共济。

关键词：精英大学;学生;困境

中图分类号：G625文献标识码：A文章编号：2095-5995（2021）11-0057-06

精英大学①学生，近些年来都颇为引人关注。有人愤慨“我们的一些大学，包括北京大学，正在培养一些‘精致的利己主义者’”[1]，有人感叹“作为青年群体中具有引领作用的高校学生中却存在着这样一个参与热情缺乏和创新活力缺失的群体”[2]，还有人发现“中国最聪明的年轻人在极度竞争中，成功压倒成长，同伴彼此PK，精疲力竭”[3]。合而观之，当前精英大学学生的学习和生活似乎充满了迷茫、压力、焦虑、痛苦等，也许到了最危险的时候。可以说，“精英大学学生遭遇了严重的困境”也许已经成了研究者心目中的共识和常识。职是之故，揭露困境者多如过江之鲫，矢志于破解困境者更是不计其数。平心而论，学界已有的讨论在不同程度上推进了学生困境的理论认识，也在一定程度上有益于实践境遇中学生困境的缓解。……