【摘要】“网课”期间很好地结合线上教学的优势，可以使学生们学习有兴趣，做题有意思，思考很深入。在线上教学阶段，大部分飞行学员反馈希望突击学习大学英语四级的内容。对于飞行学员，不仅仅应具有驾驶技术，熟练的工作技能，还应有良好英语水平。飞行学员不仅要能熟练的与机场塔台、管制、地面机务人员等沟通，还要进行流利的机内通播，因此飞行学员必须在分院实飞前，达到大学英语四级水平。如何在网课期间培养提高飞行员们的大学英语水平，使其在复课之后能够成功通过大学英语四級考试是任教思考的重中之重。

【关键词】飞行学员英语;大学英语四级写作能力提升;三维构建写作法

【作者简介】丁琳，中国民用航空飞行学院。

大学英语四级是由教育部高等教育司主持的全国性英语考试，考试主要对象为在校专科生、本科生或研究生。大学英语四六级标准化考试自1986年末开始筹备，1987年正式实施。全国超86%的飞行学员诞生在有飞行黄埔之称的中国民航飞行学院，作为文理兼容、和谐并包、同行发展的中国民航飞行学院，主要以培养培训飞行员为主，针对飞行学员英语学习需求，主要分为听力、阅读、翻译、写作四个环节展开四级辅导。其中最容易让同学们接受，迅速掌握，提升技能的是四级写作。经过研究，四级写作可以从三维构建角度出发，培养学生写作技巧与能力，提升写作水平，从而使学生顺利通过四级。那么什么是三维构建写作法呢？……