刘珍珍

【摘要】Let's talk 即情景对话教学，是小学英语教学课堂中必不可少的重要环节。但大多数教师在教学中都会忽略情景的创设以及对话的运用和整体性的引领。本文结合教学实践，有针对性地通过多种不同的教法进行教学。

【关键词】创设情境;对话运用;会话技巧

《义务教育英语课程标准（2011版）》中明确指出，小学英语教学主要目的是使学生获得为交际初步运用英语的能力。我们目前使用的小学英语教材中，每个unit都有let's talk 的学习，而这些情景对话的内容都是来源于学生们实际生活而编排的。就拿笔者现在所教的四年级教材来说，上册的教学内容都是关于相互问好、如何介绍学习用具方面、如何介绍自己的家、自己的教室、学校、朋友和家人方面;而下册内容则是关于购物方面、食物方面、天气方面、交通工具方面、年龄方面和生日聚会方面等等。这些教学的内容都能够引起学生的学习兴趣，从而达到事半功倍的效果。

一、Let's talk 的含义

首先要明白Let's talk 即是对话教学。教师在进行对话教学时，最常使用的教学方法就是情境教学法。我们通过生动直观的情景导入，使教学过程添加一些色彩、一些乐趣，让学生在真实的语言环境中感知学习内容，引发他们参与学习的兴趣和积极性。这样不仅可以提高学生们的理解能力，还能帮助他们轻松、快速地掌握所学知识。

二、Let's talk教学的任务性

1.Let's talk教学要有语言任务。很多教师在教学的过程中会觉得无从下手，不知道应该怎样呈现给学生，应该呈现多少，呈现以后又该如何开展活动？……