梁海洋

摘要：物理这门科目对于培养学生的观察能力有着极为重要的意义。但是，物理这门科目总体来说难度较大，容易使学生产生畏惧心理。因此，教师自制简单的教具将深奥的理论知识形象具现化就尤为重要。这不僅可以缓解农村初中教学资源不足的状况，还可以吸引学生的注意力，培养学生动手能力，提高学生的课堂学习效率。

关键词：农村初中 自制教具  素质教育。

农村初中物理实验自制教具研究的背景：观察和实验是学习物理的基础，也是物理教学的重要手段，而所有物理实验的开展都离不开恰当、合适的实验器材，随着教学仪器配套与达标活动的开展，教学仪器日臻完善，为初中物理教学提供了便利条件。但是，一方面教学仪器不可能一应俱全，对办学条件较差的农村中学，开发研究自制教具有着重要意义，这不仅可以改善实验教学的条件，而且对师生的实验动手能力，创新意识等科学素养的提高有很好的促进作用。师生动手设计、制作教具，不仅可以节省经费，提高教学仪器装备水平，而且对于广大中小学校继承和发扬中华民族自力更生、艰苦奋斗的优良传统，培养师生的动手能力，创造能力，丰富和改革教学方法及教学手段有着十分重要的作用。

一、教师要摆脱现有实验器材的束缚就必须开发自制教具

自制教具的充分开发弥补了教具数量上的不足。大多数中学，尤其是农村初中仪器数量很少，绝大部分还是很多年以前陆续购置的，经过多年的损耗，折旧，一部分仪器已经不能实现其原有功能了。……