王 影，徐姣姣，刘 麒，张 野

(吉林化工学院 信息与控制工程学院，吉林 吉林 132022)

单片机原理及应用作为工科高校电类专业十分重要的必修课，是一门集电子、计算机等技术为一身，应用性非常强的课程[1]。在日常生活中单片机的应用及其广泛，存在我们生活的方方面面，企业对单片机开发人员的需求也在增长，学好单片机这门课程对学生毕业后的发展起到了重要作用。然而目前的单片机教学还没有达到理想效果，对学生而言，专业课不容易学、实践少没兴趣学、把自己当作观众不全力学、能力不同却无差别对待，没动力学[2-3]。此外，老师方面也存在一些问题，比如，只注重教授知识，疏于对课堂活动的组织。指导固定的实验，技能没有提高空间。使得学生对知识的掌握情况手段比较单一，数据比较片面等等。所以针对以上问题，提出了一种新的教学改革思路。

一、单片机原理及应用教学现状

传统的单片机课程教学以教师为中心，在教学过程中教师大多以理论教学为主，采用填鸭式教学将理论知识灌输给学生，无视学生个体的差异性[4]。这种填鸭式教学会使学生产生两极分化，没有完全重视学生接受知识的能力，学习好的和学习不好的距离越来越大。教师平时上课、备课的注意力都放在如何传授知识、积累知识上，所有的课堂活动也都是为了理解知识、掌握和巩固知识，在教学过程中并没有考虑能力培养的问题[5]。课堂的主体仍然是老师，学生只是听众。……