陈姝霖

（辽东学院，辽宁 丹东118000）

服装设计专业按照学校确定的特色鲜明地方高水平应用型大学的办学指导思想和办学定位，以艺术学、设计学等理论为基础，以服装与服饰产品研发设计为专业发展方向。服装设计专业的课程应积极传承融合特色文化,服务于地方经济，并全面助力地方经济社会的全面发展，从而培养与专业岗位相匹配的、具有事业素养和品德、艺术与技术相结合的应用型人才。

服装设计专业是辽东学院的特色专业，根据“工作站”实践教学模式的改革，使学生掌握服装设计的理论基础与实践应用能力，可以独立完成从灵感的获取、关键词的提炼到款式的设计、色彩搭配、面料的选择到实物制作的全过程。

一、需解决的问题

1.提升学生专业技术实践能力

对课堂教学过程进行全面的整合和优化，开创校内服装设计工作站，打造学生设计团队，实现课程资源的最优配置。工作站在实践教学过程中需植入企业产品设计的设计流程，提高工作站实践学习能力，同时鼓励学生参加大赛，教师辅助学生完成参赛作品的设计和制作，并由合作企业提供技术支持，进而提升学生专业技术实践能力。

2.提高学生自主学习责任意识

根据学生在工作站实践中遇到的问题来设定课上教学内容，由任务驱动转化为兴趣驱动。并通过双重考核和专题汇报的形式提升学生自信心，进而提高学生自主学习责任意识。

3.完善教师专业综合技能

服装设计专业艺术与技术相融合的专业特点，不仅要有服装设计的基本能力，还要了解企业产品的制作流程，运用“1+1”教学法，企业师傅与课程导师共建工作站。……